КАК НАДО вести себя родителям с гиперактивным ребенком

•         Узнать причину гипердинамичности ребенка. Проконсультироваться с нужным
специалистом: болезнь это или нет. Нередко у гиперактивного ребенка в анамнезе есть
родовая травма Нередко гипердинамичность — это следствие ММД (минимальной моз­
говой дисфункции).

•         Если гиперактивность обусловлена болезнью, необходимо строго выполнять все
предписания врача и правильно дозировать лекарственные средства

•         Все то, что может вызвать в доме «любознательность)» ребенка, последствием ко­
торой будет детский травматизм, родители должны убрать хотя бы из поля зрения проказ­
ника, лишив его возможности соблазна.

•         Лекарственные средства, даже выписанные специально для ребенка, не говоря уже
о всех других, хранящихся в квартире, должны быть спрятаны в надежном месте и, если
можно, заперты на ключ.

•         Нужны лекарства Вашему ребенку или нет — главное в общении с ним, в адапта­
ции к дальнейшей жизни. Важнее всего — это мера воспитательных воздействий, система
и методика осуществления их Вами.

•         Любое разногласие в семье в вопросах воспитания ребенка усиливает отрицатель­
ные качества малыша

•         Прежде всего по возможности уменьшить расторможенность и отвлекаемость ре­
бенка

•         Продумать режим дня малыша до мелочей. Стараться следовать режиму. Пусть
Ваш ребенок четко знает, когда он должен встать, поесть, пойти гулять, играть с друзья­
ми.

•         Друзей у Вашего ребенка должно быть мало: чем больше будет у него товарищей
по играм, тем больше он будет возбуждаться с ними. Желательно, чтобы друзьями не бы­
ли гиперактивные ребята

•         Игра для Вашего ребенка — важнее разных медикаментов, вернее, главное лекар­
ственное средство.

•         Стараться приобщать ребенка к подвижным и спортивным играм, в которых можно
разрядиться от бьющей ключом энергии. Ребенок должен понять цель игры и научиться
подчиняться этой цели. Ребенок должен научиться планировать свою игру, чтобы плани­
рование важнейших дел потом смогло войти в привычку.

•         Вам необходимо постараться неусидчивость ребенка перевести в целенаправлен­
ную игровую деятельность малыша со сверстниками и ровесниками дома, во дворе.

•         Гиперактивного ребенка с ранних лет желательно занять каким-то видом спорта,
доступным его возрасту н темпераменту.

•         Не путать гиперактивность с темпераментом ребенка, особенно тогда, когда в се­
мье малыш холерик.

•         Чтобы выработать у гиперактнвного ребенка хоть какую-то усидчивость, необхо­
димо приучать его играть помимо шумных игр в тихие, используя мозаику, лото и доми­
но.

•         Обычно эти игры учат также концентрировать внимание, что очень важно малышу,
особенно тогда, когда он поступает в школу.

•         Гиперактивного ребенка можно отвлечь от «двигательной бурн» рисованием и чте­
нием любимых сказок.

•         Желательно, чтобы малыш играл только с одной игрушкой. Не надо распылять его
внимание на остальные.

•         Малыш способен сделать только одно дело, посильное ему.

•         Не раздражаться, если Ваш ребенок все делает наоборот, Спокойно повторить ему

ем.

•          Запомните, что все старания гиперактивного ребенка и даже слабые попытки что-
то сделать, о чем Вы просили, необходимо сразу поощрить.

•          Чтобы создать условия для концентрации внимания гилерактнвного ребенка во
время его деятельности, необходимо убрать лишнее, что может попасть ему на глаза

•          С такпх позиций надо обставлять и комнату ребенка, продумав все до мелочей.
Вплоть до окраски потолка н стен.

•          Просмотр телевизора необходимо минимально ограничить. Ни в коем случае ма­
лыш не должен видеть фильмы ужасов и криминальные истории с насилием.

•          Не надо приглашать к себе большое количество гостей.

•          Не надо брать с собой ребенка в шумные компании.

•          Учить его сдерживать «бурные эмоции» и постараться не выплескивать свои. За­
помните, что ребенок подражает Вам.

•          Поглубже прятать свое раздражение и ярость.

•          О том, что Вы жалеете его, малыш не должен даже догадываться.

•          Пытаться погасить конфликты, в которые замешан Ваш ребенок, уже с момента
первой искры.

•          Жонглировать довольно осторожно своими «можно» и «нельзя».

•          Будьте последовательны и в наказаниях, и в поощрениях ребенка.

•          Не забывать то, что наказание словесной, телесной агрессией обычно вызывает
идентичную ответную реакцию у малыша Гораздо эффективнее наказывать ребенка ли­
шением свободы действий н неподвижностью на многие часы.

•          Если у Вас имеется хотя бы малейшая возможность, повремените с оформлением
ребенка в детский сад.

•          Рассматривать гиперактивность своего ребенка как шалость или баловство.

КАК НЕ НАДО вести себя родителям с гиперактивным ребенком

•          Пренебрегать советами врача

•          Неправильно дозировать лекарства Давать их малышу, когда не назначают, и не
давать, когда они необходимы.

•          Все разрешать ребенку, что бы ни хотел он сделать, или совсем не разрешать ниче­
го.

•          Не убирать из поля зрения ребенка вещи н предметы, таящие опасность травматиз­
ма и оставлять в доступном месте, на виду у всех, лекарства или вещества, которыми ре­
бенок может отравиться.

•          Воспитывать ребенка как придется, как вздумается каждому в семье.

•          Не корригировать расстройства концентрации внимания, не реагировать на рас-
торможенность и отвлекаемость ребенка своими методами воспитания усиливать все эти
нежелательные качества

•          Не приучать ребенка к распорядку дня, к планированию н постановке цели его

дея­тельности, не вмешиваться в эту деятельность.

•          Не обращать внимания на игры малыша н поощрять его проказы.

Консультация для педагогов "От любопытных глаз скрываюсь"

Как воспитать доброго ребёнка

Почему дети плохо себя ведут

50 исцеляющих сказок от 33 капризов